Projecte d'Innovació Docent: Programa virtual d’anàlisi de mostres de llenguatge amb feedback formatiu

Aquesta proposta pretén crear un recurs docent per a diverses assignatures del Grau de Logopèdia. En concret, aquest recurs permetrà als estudiants l’anàlisi autònom de mostres de parla i escriptura en base a diferents criteris analítics (fonologia, lèxic, morfosintaxi, ortografia, discurs), i utilitzar el coneixement conceptual adquirit a les sessions teòriques en l’anàlisi de casos reals. Es planteja una metodologia virtual amb un mòdul de retroacció automàtica, fet que afavorirà el treball autònom de l’alumnat.

Aquest projecte consta de 4 fases que inclouen: (a) la compilació de mostres de parla i escriptura de bases de dades públiques, (b) el disseny i desenvolupament de les pautes d’anàlisi per a cada finalitat docent i adaptades a cada assignatura, (c) virtualització de les pautes d’anàlisi i la retroacció perquè siguin compatibles amb el sistema d’aules virtuals de la UAB (moodle), i (d) prova pilot d’implantació del sistema.

S’espera que el programa respongui a una demanda reiterada de l’alumnat d’augmentar l’experiència amb casos pràctics. A més, les competències assolides durant aquesta activitat consolidaran l’aprenentatge dels aspectes no només pràctics sinó també teòrics referits al funcionament i desenvolupament de la llengua oral i escrita, que podran ser transferits a d’altres assignatures del Grau.