Notícies
1r. Congrés Internacional sobre Retroacció Correctiva Escrita en L1 i L2 (WCF23)
El 1r. Congrés Internacional sobre Retroacció Correctiva Escrita en L1 i L2 (WCF23) serà presencial a la Universitat de Vi[c-Universitat Central de Catalunya](https://www.g...
Diàleg entre docents, investigadores i altres professionals sobre el Desenvolupament de la competència oral als centres educatius
El proper 23 de març tindrà lloc la Jornada Diàleg entre docents, investigadores i altres professionals sobre el Desenvolupament de la competència oral als centres educatius, organitzada des del projecte de recerca “Estàndards per a l’avaluació de la qualitat formativa dels d...
IV Jornades interuniversitàries en línia de pràctica logopèdica
Alguns dels integrants de Elbec participen en IV Jornades interuniversitàries en línia de pràctica logopèdica.
Les IV Jornades, en les quals participen 16 universitats associades a la CDLUE (Conferencia de Decanos de Logopedia de las Universidades Españolas), es realitzar...
LESLLA 19è Simposi Anual
Us donem la benvinguda al web del 19è Simposi Anual LESLLA: Establir ponts entre la investigació i la pràctica amb els estudiants LESLLA: reptes i oportunitats.
El simposi està organitzat pel grup ELBEC de la Universitat Autònoma de Barcelona i tindrà llo...
educació lingüística basada en evidència científica
Projectes
Posicionament i Informació (PI): La forma i el fons dels textos analítics en educació secundària i educació superior
REDICE18-1920, PI: Elisa Rosado
El projecte té una doble finalitat. Per una banda, ens proposem descriure els principals problemes que, en termes de contingut i de forma, presenten els textos analítics d’alumnes d’educació secundària i educació superior; per l’altra, volem facilitar als professors d’aquests niv...
Comprensió i qualitat del discurs: el paper de la connexió en el processament dels textos analítics
PID2020-119555GA-I00, PI: Melina Aparici
El domini de la llengua escrita, clau per l'èxit escolar i professional de l'individu, constitueix una fita evolutiva que implica la combinació de dues habilitats fonamentals: la comprensió lectora i la producció de textos. D'altra banda, com a receptors d'un text, ens convertim ...
Connectant a les persones per a una Europa de les diversitats (HOSTIS-HOSPES)
776228-Hostis-Hospes, PI: Melina Aparici
Aquest projecte pretén documentar les pràctiques interculturals de les escoles que tenen estudiants estrangers, amb l'objectiu d'avaluar-ne les fortaleses i les debilitats. L'acció proposada donarà suport al rol positiu que juguen les agències i comunitats educatives formals i no...
Cultura científica a l'escola. La recerca en educació lingüística al servei del docent
21S01022-006, PI: Marilisa Birello
Aquest projecte pretén contribuir a augmentar la cultura científica dels i les docents de primària i secundària de Barcelona. En concret, combina, per una banda, una formació general destinada a millorar la cultura científica cívica del professorat, i, per una altra, una formació...