educació lingüística basada en evidència científica

educació lingüística
basada en evidència científica

Notícies

1r. Congrés Internacional sobre Retroacció Correctiva Escrita en L1 i L2 (WCF23)

El 1r. Congrés Internacional sobre Retroacció Correctiva Escrita en L1 i L2 (WCF23) serà presencial a la Universitat de Vi[c-Universitat Central de Catalunya](https://www.g...

24 de març de 2023

Diàleg entre docents, investigadores i altres professionals sobre el Desenvolupament de la competència oral als centres educatius

El proper 23 de març tindrà lloc la Jornada Diàleg entre docents, investigadores i altres professionals sobre el Desenvolupament de la competència oral als centres educatius, organitzada des del projecte de recerca “Estàndards per a l’avaluació de la qualitat formativa dels d...

23 de març de 2023

I Jornada d’Educació Lingüística Basada en Evidència Científica

Inscripció obligatria - Places limitades
group.elbec@gmail.com

PROGRAMA

16:30
Recepció

17:00
Benvinguda a la Jornada, amb la participació de membres d’ELBEC i la Directora del Dept. de Fil. Catalana i Lingüística General (UB), Mariona Taulé

**17:15...

20 d’octubre de 2023

IV Jornades interuniversitàries en línia de pràctica logopèdica

Alguns dels integrants de Elbec participen en IV Jornades interuniversitàries en línia de pràctica logopèdica

Les IV Jornades, en les quals participen 16 universitats associades a la CDLUE (Conferencia de Decanos de Logopedia de las Universidades Españolas), es realitzar...

22 de febrer de 2023

educació lingüística basada en evidència científica

Projectes

Posicionament i Informació (PI): La forma i el fons dels textos analítics en educació secundària i educació superior

REDICE18-1920, PI: Elisa Rosado

El projecte té una doble finalitat. Per una banda, ens proposem descriure els principals problemes que, en termes de contingut i de forma, presenten els textos analítics d’alumnes d’educació secundària i educació superior; per l’altra, volem facilitar als professors d’aquests niv...

Comprensió i qualitat del discurs: el paper de la connexió en el processament dels textos analítics

PID2020-119555GA-I00, PI: Melina Aparici

El domini de la llengua escrita, clau per l'èxit escolar i professional de l'individu, constitueix una fita evolutiva que implica la combinació de dues habilitats fonamentals: la comprensió lectora i la producció de textos. D'altra banda, com a receptors d'un text, ens convertim ...

Connectant a les persones per a una Europa de les diversitats (HOSTIS-HOSPES)

776228-Hostis-Hospes, PI: Melina Aparici

Aquest projecte pretén documentar les pràctiques interculturals de les escoles que tenen estudiants estrangers, amb l'objectiu d'avaluar-ne les fortaleses i les debilitats. L'acció proposada donarà suport al rol positiu que juguen les agències i comunitats educatives formals i no...

Cultura científica a l'escola. La recerca en educació lingüística al servei del docent

21S01022-006, PI: Marilisa Birello

Aquest projecte pretén contribuir a augmentar la cultura científica dels i les docents de primària i secundària de Barcelona. En concret, combina, per una banda, una formació general destinada a millorar la cultura científica cívica del professorat, i, per una altra, una formació...